Jeux mathématiques

Accueil des classes du cycle 2 au lycée sur le campus de l’Université Paul Sabatier.

L’atelier Jeux Mathématiques de l’IREM de Toulouse créé en l’an 2000, (Année Mondiale Mathématique pour l’UNESCO), s’est enrichi au cours des années. Actuellement, il s’adresse à tous les élèves de la Maternelle à l’Université et au grand public. En effet, il existe une mallette cycle 2, une mallette cycle 3 pour l’école primaire, une mallette collège avec un complément éventuel pour le lycée.

Les jeux ne font pas systématiquement appel à des résultats du cours. Ils sont plutôt basés sur l’observation, la logique, le raisonnement, le simple bon sens et demandent tous des manipulations. Ils offrent le plaisir de se confronter à des énigmes et de les résoudre. Ils montrent aux élèves que chercher prend du temps, que l’on peut, cependant y prendre du plaisir et un plaisir encore plus grand à trouver.

Les jeux mathématiques n’ont-ils que ces avantages ? Certainement pas. Ils permettent de développer certaines qualités mathématiques importantes : observer, manipuler, conjecturer, mettre en pratique certaines formes de raisonnement.

Ces jeux sont répartis en quatre catégories : jeux avec des nombres, pavage du plan (puzzles, grilles logiques …), remplissage de l’espace (reconstitution de cubes, pyramides, …), casse-tête.

Vous pouvez retrouver ici les énoncés ainsi que les listes de matériel nécessaires à leur mise en œuvre