Calendrier de Évènements
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4 évènements,
Concours Algoréa 1er tour 2022-2023
Le concours Algoréa suit le concours Castor Informatique. On entre ici dans le domaine de la programmation. Organisé par France-IOI, ce concours permet aux élèves de progresser en algorithme et en programmation tout au long de l'année. De nombreux défis sont proposés et il est possible de les résoudre en Scratch, Blockly, Python, C, C++… Lire la suite »Concours Algoréa 1er tour 2022-2023
5 évènements,
Inscriptions à la course aux nombres
Le concours de la course aux nombres a été créé par le service pédagogique de l’AEFE (Agence pour l’Enseignement Français à l’Etranger). De nombreux établissements scolaires français à l’étranger y participent chaque année. L’épreuve consiste à répondre dans un délai de 9 minutes à 30 questions d’activités mentales (10 minutes pour 20 questions pour les… Lire la suite »Inscriptions à la course aux nombres
6 évènements,
Les mercredis de l’APMEP
Les mercredis de l’APMEP
Jérôme Coillot, IREM de Poitiers. Les mercredis de l’APMEP sont un espace d’échanges et de formation dédié aux questions de l’enseignement des maths à l’École Primaire . Ils sont organisés, les mercredis de 17h à 18h30 en visio-conférence et mettent en lien des acteurs divers : enseignants de tous niveaux et de toute ancienneté, formateurs, chercheurs, animateurs de la médiation scientifique.
6 évènements,
Conférence en ligne « Décrire mathématiquement les gaz : le défi de Boltzmann »
Conférence en ligne « Décrire mathématiquement les gaz : le défi de Boltzmann »
Par Laure Saint-Raymond – Professeure à l’Institut des Hautes Etudes Scientifiques Inspiré par les travaux de ses contemporains Clausius et Maxwell sur la thermodynamique, le physicien autrichien Ludwig Boltzmann (1844-1906) a proposé à la fin du XIXème siècle un modèle mathématique de l’évolution des gaz à partir du mouvement des atomes en s’appuyant sur des… Lire la suite »Conférence en ligne « Décrire mathématiquement les gaz : le défi de Boltzmann »
4 évènements,
Les mercredis de l’APMEP
Les mercredis de l’APMEP
Jérôme Coillot, IREM de Poitiers Enseigner les mathématiques à partir des grandeurs : un enseignement innovant qui structure autrement les notions et savoir-faire et en facilite l’acquisition.En nous appuyant sur les expérimentations faites en école pendant 5 ans, nous montrerons comment cet enseignement innovant structure les concepts et les notions tout en favorisant les manipulations, les… Lire la suite »Les mercredis de l’APMEP